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2022-08-17 15:51
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教育部关于印发《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《新时代幼儿园教师职业行为十大准则"
各省、自治区、直辖市教育厅，新疆生产建设兵团教育局，有关部门教育厅，部属高等学校，部、省联合设立的高等教育机构：
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，稳步推进“中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，进一步加强师德师风建设，我部研究制定《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》现印发给你们，请结合实际执行。
一、指南是教师职业行为的基本规范。师德师风是评价教师素质的第一标准。长期以来，广大教师牢记使命，不忘初心，热爱本职工作，教书育人，改革创新，服务社会。他们做出了重大贡献。党和国家给予了高度肯定，学生、家长和社会普遍尊重。但是，也有个别教师放宽自我要求，不认真履行职责，甚至存在严重违反教师道德的行为，损害了教学团队的整体形象。制定教师职业行为规范，明确新时代教师职业规范，划定重大突出问题的基本底线。是对老师的警示提醒和严格的管理和关爱。是深化师德师风建设行为教育是什么，营造浓厚的政治素质和敬业精神。一支高素质、高素质、高素质教师队伍的关键举措。
二、 立即部署，扎实开展指南学习实施工作。各地、学校要立即行动起来，结合师德师风建设长效机制，深入开展学习贯彻指导方针。要结合本地区和学校实际细化，制定具体的教师职业行为负面清单和失范行为处理办法，提高针对性和可操作性。一定要做好宣传解读，坚持全覆盖、无死角，采取多种方式帮助教师充分理解、准确把握，做到人人知行，真正做到教学与修身相结合，永远尊重，
三、将指南的要求落实到教师管理的具体任务中。要管好教师进场，组织开展教师招聘、引进指导方针的宣讲，确保每一个新教师都知道指导方针，守住底线。要在教师聘任合同中体现标准的要求，明确相关责任。加强考核，要在教师年度考核、职称考核、优秀评价晋升、表彰奖励等方面开展教师师德考核。改进教师道德评价方法，避免形式化和随机化。
四、 坚决查处违反教师职业道德的行为，采取有效措施。各地学校要严格按照指南和相应的处理指南和处理要求，严格举报和受理举报，查处违规行为。对指南中禁止的行为，我们要坚决处理，彻底查处，依法依规从重处罚，决不姑息。对学生存在辱骂、淫秽、性骚扰等严重违法行为的，一经查实，撤销其所获荣誉称号，收回相关奖金，依法吊销教师资格；规定，取消教师职务，并撤除教学团队。进入国家教师管理信息系统，学校不得再聘任从事教学、科研和管理工作。对涉嫌违法犯罪的，应当及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制。对违反教师师德行为不督促、拒不处罚、拖延处罚或隐瞒责任等疏忽，造成不良影响或者严重后果的，按照干部管理部门的管理规定，严肃追究责任。进入国家教师管理信息系统，学校不得再聘任从事教学、科研和管理工作。对涉嫌违法犯罪的，应当及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制。对违反教师师德行为不督促、拒不处罚、拖延处罚或隐瞒责任等疏忽，造成不良影响或者严重后果的，按照干部管理部门的管理规定，严肃追究责任。进入国家教师管理信息系统，学校不得再聘任从事教学、科研和管理工作。对涉嫌违法犯罪的，应当及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制。对违反教师师德行为不督促、拒不处罚、拖延处罚或隐瞒责任等疏忽，造成不良影响或者严重后果的，按照干部管理部门的管理规定，严肃追究责任。和管理。对涉嫌违法犯罪的，应当及时移送司法机关依法处理。要严格落实学校主体责任，建立师德建设责任追究机制。对违反教师师德行为不督促、拒不处罚、拖延处罚或隐瞒责任等疏忽，造成不良影响或者严重后果的，按照干部管理部门的管理规定，严肃追究责任。和管理。对涉嫌违法犯罪的，应当及时移送司法机关依法处理。
